一、时间

2025-2026学年第一学期第7周—第9周

二、督导工作内容

本学期教学督导的任务是对学生上课状态和老师的课堂教学进行督导，对教学效果进行检查评价，督促教师不断地提高自身的专业水平和教学水平，同时逐步引导老师主动使用各种AI手段赋能日常教学，实现对学院教学工作整体情况的了解和把握。

三、总体情况与教学亮点

1.总体情况

我院教师在授课过程中教态自然大方，课前准备较为充分，对所讲授的知识比较熟练。能够通过学生身边的案例引导学生对专业知识的学习和思考。教学方法较为灵活多样，循序渐进地引导学生进行思考。学生能够及时回应老师的提问和启发，互动情况有较大进步，课堂气氛比较活跃。学院大部分老师的教学能力都有所提升，教学方法和教学手段能够被学生接受。整体授课效果值得肯定。

2.教学亮点

（1）肖玉青老师能够从学生日常化妆品的购买例子引入消费税税目的种类和税率分类，让学生思考消费税的征收缘由和征收环节。调动学生学习积极性，培养学生通过现象看本质的能力。

图1：肖玉青老师教学现场图

（2）池巧珠老师有较为扎实的教学基本功。在讲授中级财务会计成本与可变现净值孰低法时，能够将晦涩的理论结合企业实际案例进行讲解，由浅入深、从易到难，使学生熟练掌握相关的知识。

图2：池巧珠老师教学现场图

（3）吴榕花老师在授课过程中，能够将审计人员的职业道德教育和审计实务工作相结合，将思政教育融入课程教学过程中，给学生深刻的启发，让学生在学会审计理论的同时，也会思考未来的职业发展规划。

图3：吴榕花老师教学现场图